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爱学习英语推出OMO产品,5T教学模式打造听说读写闭环

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  蓝鲸教育7月8日讯,今日爱学习教育集团召开“Rebuild——爱学习英语品牌升级&新品发布会”,会上发布英语OMO解决方案——5T教学模式。

  听说能力培养成关键

  除了“一年两考”全面推行,2021年北京英语高考还将增加口语考试。口语加听力共计50分,计入高考总分。目前大家普遍认为,北京方案很可能成为未来几年高考改革的方向。同时,听说能力又是最难靠临时、机械的学习方法补上的,这将是学生最容易被拉开差距的环节。因此,培养学生的“听说能力”,将成为未来K12英语教育的重中之重。

  对此,爱学习英语学科负责人张小龙表示,2013年随着互联网技术发展,国民经济水平提升,出国旅游、交流、留学的需求上扬。家长开始寻找能提供外教,并能和孩子互动交流的培训平台。

  因此,2013年后行业诞生了很多突出“外教、口语、口音”优势的机构。进入AI时代,主打“AI跟读”的产品又成为不少家长的心头好。但技术升级,并没有补足这类机构的短板,那就是对英语学习规律的忽视。

  张小龙强调:“在英语学习过程中,学生学过不等于学会。因为外教对话、AI跟读存在局限性。一名能与外教交流的学生,并不代表他已充分掌握课改要求下的听说能力。英语学习必须‘硬落实’,打造输入、输出闭环,才能真正实现可应用。”

  打造英语OMO产品

  进入2020年,K12教培行业加速进入OMO时代。但对传统英语培训机构来说,则面临着巨大挑战。6月22日,成立12年的知名品牌迪士尼英语也宣告关停线下门店。对传统英语培训机构来说,一方面是考改的落实,让提升“听说能力”成为长期需求;另一方面却是广大三到六线城市,英语教师口语能力较为欠缺的现状。同时,不断扩张的在线平台又在持续压缩线下机构的生存空间,K12英语机构的未来在哪里?

  发布会上,张小龙给出了未来10年英语教学模式的预判:线上线下紧密融合,班课和1对1科学搭配,中教与外教优势互补,互联网+AI技术充分应用。在OMO时代,爱学习给出的解决方案就是5T教学模式。

  5T教学是指:学生在通过课前动画预习后,由线下中教老师(T1)授课讲解、外教老师(T2)课中通过绿幕交流互动授课、北京名师(T3)课后通过专题课巩固知识点、课后在线外教(T4)1对1强化口语交流、以及课后AI老师(T5)通过语音跟读教学纠正发音。这样有中教输入、外教输出,还有AI老师纠音辅导,遵从语言学习规律的5T教学模式,打造听说闭环。

  落实听说读写双闭环

  重视落实英语学习中的听说能力,不等于忽视读写能力的巩固。“英语学习需要场景,我们要把场景教学落实好。同时,我们要给孩子适合学习规律的体系,对机构和孩子来说,选对、用对体系更为重要。”

  对于不同阶段、不同水平的孩子,爱学习英语还设计了“卓越+课优”的分层教学体系和教学内容。在此次发布会上,爱学习推出新产品——1至3年级起点人教PEP课优体系和针对基础薄弱的初中学生的学考练体系。

  爱学习副总裁、学科负责人温鑫在会后接受媒体采访时表示:“在OMO时代的浪潮下,只重营销却不能为学生提供真正价值的机构,终将被淘汰。爱学习是内容和科技驱动的K12供给平台,优质的教研团队是学科产品发展的基础。教研出对学生有价值的产品,为学生提供能真正解决问题的服务,才是K12教培行业的核心价值。这也是在行业洗牌期,爱学习加大教研团队投入力度的原因所在。”


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